Opportunités

L’appel à candidatures est maintenant fermé. Vous trouverez ci-dessous des informations sur les prochains appels à candidatures.

DÉPOSEZ MAINTENANT votre candidature pour faire partie la cohorte de stagiaires 2025-2026 du PCFUZE et contribuer à une communauté diversifiée et interdisciplinaire qui travaille à renforcer les compétences canadiennes en Une seule santé en matière de prévention et de réponse aux maladies zoonotiques émergentes.

Le Programme canadien de formation Une seule santé sur les zoonoses émergentes (PCFUZE) a le plaisir d’annoncer le deuxième appel à candidatures pour les étudiantes, étudiants et stagiaires de niveau maîtrise, doctorat ou post-doctorat, les internes cliniques ou les résidentes, résidents, ainsi que les chercheuses et chercheurs en début de carrière (dernier diplôme au cours des cinq dernières années).

L’objectif du PCFUZE est de former des personnes chercheuses et des professionnelles hautement qualifiées dans diverses disciplines, en façonnant une communauté de pratique émergente et une nouvelle génération de défenderesses et défenseurs de l’approche Une seule santé dans tout le Canada. Ces personnes collaboreront et innoveront pour accélérer la mise en œuvre de l’approche Une seule santé au Canada afin de mieux prévenir et répondre aux menaces actuelles et futures causées par les pathogènes zoonotiques émergents.

Le PCFUZE vise à aider les stagiaires à mener à bien leur projet de recherche ou leur stage complémentaire (distinct de leur domaine de recherche actuel et dans une institution/organisation/discipline différente) qui renforcera la capacité du Canada à prévenir les zoonoses émergentes, à s’y préparer ou à y répondre dans le cadre d’une approche Une seule santé.

Dans le cadre du programme, les stagiaires pourront participer à des activités d’apprentissage ciblées afin de renforcer leur compréhension et leur mise en pratique des compétences essentielles en Une seule santé, et d’approfondir leur engagement à l’égard des perspectives autochtones et d’autres systèmes de connaissances. Les stagiaires auront également la possibilité d’établir des liens significatifs avec des pairs, des mentors et des professionnelles et professionnels de différentes disciplines, secteurs et régions, contribuant ainsi à une communauté de pratique nationale grandissante dans le domaine d’Une seule santé et des zoonoses émergentes.

Nous accueillons des candidates et candidats de tous horizons disciplinaires, y compris, mais sans s’y limiter, les sciences naturelles et les sciences de la santé, la santé publique, les sciences sociales, la politique, les systèmes de connaissances autochtones, les sciences humaines et les arts. Nous reconnaissons que la prévention et la réponse aux maladies zoonotiques nécessitent de nombreuses perspectives et nous accordons une grande importance à l’équité, à la diversité et à l’inclusion (EDI), ainsi qu’aux différentes manières de savoir.

Les candidatures seront examinées à l’aide d’une grille d’évaluation pour les bourses de recherche et les stages (la grille d’évaluation pour les bourses de recherche est disponible ci-dessous). Les considérations d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) font partie intégrante du processus de sélection, et les personnes candidates sont invitées à remplir un bref questionnaire EDI afin de garantir un examen équitable et inclusif.

Les personnes intéressées peuvent demander un financement et rejoindre la plateforme par l’intermédiaire de deux filières différentes :

1) Bourse de recherche : L’APPEL À CANDIDATURES EST OUVERT L’appel à candidatures est maintenant fermé. Nous vous invitons à revenir au printemps 2026 pour le prochain appel à candidatures.

2) Soutien aux stages : l’appel à candidatures sera ouvert en deux phases : Automne 2025 et Hiver 2026.

Sous réserve des conditions d’éligibilité, il est possible de postuler pour les deux filières la même année.

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ATTENTES

ALIGNEMENT SUR LES PRIORITÉS DE UNE SEULE SANTÉ ET DE PCFUZE

Les candidates et candidats sont invités à soumettre des propositions expliquant en quoi la recherche ou le stage planifié est aligné sur au moins une des trois priorités ci-dessous.

Priorité 1. Santé, durabilité et résilience : cette priorité est axée sur l’élaboration et la mise en œuvre de solutions durables et résilientes, conformément à l’approche Une seule santé. Les propositions doivent montrer comment la recherche ou le stage contribuera aux pratiques, politiques ou programmes qui favorisent la santé humaine, animale et des écosystèmes aux niveaux local, national ou international, et réduira l’impact des zoonoses émergentes.

Priorité 2. Prévention des maladies : les propositions relevant de cette priorité doivent viser à améliorer la compréhension de la dynamique des infections chez les hôtes et dans les environnements naturels, de l’écologie des agents pathogènes, des facteurs anthropiques d’émergence des maladies et des facteurs de risque sociodémographiques. La recherche ou le stage devrait améliorer les compétences du Canada dans la prévention des zoonoses grâce à la surveillance intégrée, à l’intelligence artificielle, à la modélisation et à l’engagement communautaire, ou par une autre méthode.

Priorité 3. Préparation et réponse aux maladies : cette priorité vise à obtenir des propositions qui contribueront à développer les compétences en matière d’évaluation des risques liés aux agents pathogènes, de confinement biologique, de diagnostic en laboratoire, de génomique et de gestion des répercussions à court et à long terme des zoonoses. La recherche et les stages axés sur les contre-mesures pharmaceutiques et non pharmaceutiques, la biofabrication et les cadres d’intervention rapide sont vivement encouragés afin que le Canada soit prêt à faire face à de futures pandémies.

LIGNES DIRECTRICES POUR LES CANDIDATURES

[1] Il s’agit notamment des méthodologies/compétences qui peuvent s’avérer pertinentes pour les zoonoses émergentes dans le contexte des trois domaines prioritaires.

[2] Voir ci-dessous les critères d’admissibilité et les attentes à l’égard des mentors.

ÉLIGIBILITÉ ET ATTENTES POUR LES MENTORS DE BOURSIÈRES OU BOURSIERS  (BOURSES DE RECHERCHE OU STAGES)

Éligibilité

Personnes travaillant dans l’un des secteurs suivants et possédant une expérience approfondie dans les domaines liés à Une seule santé et aux zoonoses émergentes :

• universitaire
• gouvernemental
• de l’industrie
• communautaires ou à but non lucratif

Attentes [3]

• Rencontrer leur(s) bousière(s) ou boursier(s) tous les mois.
• Être disposé·e à participer occasionnellement à des activités de formation en ligne et à des ateliers en personne (dans la mesure où les déplacements le permetten) et à contribuer de leur expertise et perspectives.
• Participer à des communications/réseaux/activités avec d’autres mentors (par exemple, club de lecture, forums de discussion).
• Compléter un cours MOOC Indigenous Canada de 20 heures, offert par l’Université de l’Alberta par l’intermédiaire de Coursera (à compléter au cours de la première année de votre engagement de mentorat et de préférence avant de participer aux activités du programme). D’autres formations/expériences peuvent être considérées comme équivalentes, à déterminer au cas par cas.

[3] À l’exception du MOOC, ces activités devraient totaliser environ 3 heures par mois.

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DATE LIMITE DE DÉPÔT DES CANDIDATURES : 15 juin 2025 (23 h 59 HNE) L’appel à candidatures est maintenant fermé.

Les décisions devraient être communiquées d’ici la fin du mois de juin 2025.

POUR POSER SA CANDIDATURE À UNE BOURSE DE RECHERCHE : CLIQUER ICI L’appel à candidatures est maintenant fermé.

LES APPELS POUR LES STAGES SERONT OUVERTES À L’AUTOMNE 2025 ET À L’HIVER 2026.

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Grille d’évaluation : Bourses de recherche du PCFUZE pour 2025-2026

Item	Insatisfaisant	Satisfaisant	Remarquable
Résumé de la recherche proposée pour la thèse	Fournit peu de détails sur la thèse ou le mémoire OU Le design de la recherche n’est pas bien défini et n’est pas liée aux objectifs et aux impacts OU Les composantes du projet ne sont pas réalistes, soutenues ou justifiées.	Fournit une description générale de la recherche mais manque de clarté et/ou de justification ET/OU Les données et les méthodes ne sont pas clairement décrites ou justifiées ET/OU Les composantes du projet posent quelques problèmes de faisabilité.	Fournit une description complète de la recherche ET Données et méthodes clairement décrites ET Les composantes du projet sont réalistes et justifiées.
Lien avec le domaine prioritaire du PCFUZE	N’identifie pas un domaine prioritaire du PCFUZE et/ou ne justifie pas ou peu le lien.   Pas ou peu d’impact potentiel sur le domaine prioritaire PCFUZE sélectionné.	Sélectionne un domaine prioritaire du PCFUZE mais ne fournit pas ou peu d’explications sur la manière dont la recherche s’aligne sur la sélection.   Potentiel modéré d’impact sur le domaine prioritaire PCFUZE sélectionné.	Sélectionne un domaine prioritaire du PCFUZE et fournit une justification solide de la manière dont la recherche s’aligne sur la sélection.   Fort potentiel d’impact sur le domaine prioritaire PCFUZE sélectionné.
Alignement de la recherche de la thèse sur Une seule santé	Ne décrit pas en quoi l’approche Une seule santé est pertinent pour sa thèse ou son mémoire.   Ne donne aucune indication sur la manière dont l’approche Une seule santé sera incorporée dans quelque partie de la thèse ou du mémoire.	Décrit en général pourquoi l’approche Une seule santé est pertinente pour sa thèse ou son mémoire.   Inclut un exemple de la manière dont l’approche Une seule santé sera intégrée dans la thèse ou le mémoire.	Décrit spécifiquement pourquoi l’approche Une seule santé est pertinente pour sa thèse   Inclut plusieurs exemples de la manière dont l’approche Une seule santé sera intégrée dans la thèse ou le mémoire.
Connexion à ZE	La pertinence et la nécessité de la recherche sur les ZE ne sont pas fournies et le potentiel d’impact sur les ZE dans le domaine prioritaire sélectionné n’est pas indiqué.	La pertinence et la nécessité de la recherche pour les ZE sont décrits mais ne sont pas justifiés. Le potentiel d’impact sur les ZE dans le domaine prioritaire sélectionné n’est qu’effleuré.	La pertinence et la nécessité de la recherche pour les ZE sont bien décrites et justifiées. Bon potentiel d’impact sur les ZE dans le domaine prioritaire sélectionné.
Description de la motivation	Fournit peu ou pas de démonstration d’intérêt ou d’expérience dans le domaine d’Une seule santé.	Décrit l’exposition aux concepts d’Une seule santé et les raisons de son intérêt ou de sa motivation.	Partage son intérêt pour Une seule santé et discute de l’applicabilité aux études ou à la carrière
Soutien	Aucune déclaration de soutien de la part du mentor n’a été reçue	Déclaration de soutien du mentor reçue
CV	Le CV n’étaye pas ou peu les affirmations faites dans la déclaration de motivation et n’illustre pas l’expérience en Une seule santé ou la curiosité pour l’approche.	Le CV soutient modérément les affirmations de la déclaration de motivation et présente une expérience et une curiosité modérées.	Le CV soutient fortement les affirmations faites dans la déclaration de motivation et souligne l’expérience et la curiosité.
Plan de complétion du MOOC	Ne fournit pas de plan pour compléter le MOOC et ne démontre pas une formation équivalente.	Fournit un plan pour compléter le MOOC ou décrit une formation équivalente.	Fournit un plan pour compléter le MOOC ou décrit une formation équivalente.
Dans l’ensemble	Ne justifie pas que sa thèse ou son mémoire est adaptée au programme.	Illustre le potentiel de l’approche Une seule santé dans sa thèse ou son mémoire et une certaine motivation pour l’apprentissage.	Justifie et planifie clairement l’approche Une seule santé dans sa thèse ou son mémoire et montre sa motivation pour l’apprentissage.